Иен разбил свежее яйцо в прозрачную миску и принялся взбалтывать вилкой смесь из яиц и сметаны. Он не пользовался блендером, чтобы не упустить момент, когда масса станет однородной и достаточно воздушной. Тогда она хорошо поднимется на сковороде. В детстве мама научила его секрету, как точно ловить этот миг. Теперь это блюдо нравилось его собственным детям, и Иен планировал обучить их этой технологии. А пока, получить горячий папин омлет к завтраку, они могли только в выходные. Это стало доброй пятничной традицией. Вот и сейчас Гиль и Рони сидели за своим столиком в ожидании. Иен мог слышать их неторопливую беседу. Пятилетний Гиль обучал младшего брата говорить слово “облако”.- Воблако, – тщательно выговаривал трёхлетний Рони- Нет. О-бла-ко, – внятно, по слогам произнёс брат, сам научившийся правильно говорить совсем недавно.- Обвлако! – старался младший, стремясь уловить правильные звуки. – А кто их делает? – Спросил он, видимо, переводя тему. Иен почувствовал, что ему следует вмешаться, помогая старшему сохранить авторитет всезнайки в глазах брата. – Ты хочешь знать, как они образуются?Помнишь, мы говорили, что из мест с высоким давлением воздух устремляется к местам с низким давлением, и возникает ветер? – Малыши кивнули, они действительно недавно это обсуждали.- Так вот, воздух перемещается над поверхностью с разной температурой. Какие-то участки планеты прогреваются лучше, другие могут быть холоднее. Например, асфальт очень сильно нагревается, а газон – гораздо меньше. От нагретых участков тёплый воздух поднимается вверх. Далее, встречаясь с более холодными воздушными массами, водяные пары превращаются в капельки. Гиль, кстати, знает, как называется этот процесс.- Кон…кон… – Гиль с папой и правда наблюдали появление капелек на внешней стенке стакана, и он познакомился с понятием “конденсация”. Жена удивлялась, слыша, как Иен разговаривает с детьми, употребляя термины и довольно сложные по конструкции предложения. “Они же маленькие, – говорила она, – выбирай слова попроще”. “Маленькие – не значит глупые. Зачем придавать словам ненужный статус? Для ребёнка слова “трансформер” и “энтропия” одинаково незнакомы. Но трансформеры – герои детских мультфильмов, потому и значение слова малыш будет знать отлично, а с “энтропией” столкнётся только в старших классах. Хотя суть и понятие можно объяснить в любом возрасте. Жаль, потому что богатство лексики формирует мировоззрение и цельность мышления.”- Конденсация. Да, пар конденсируется и создает облако. Мы можем его наблюдать, а учёные, их называют синоптиками, даже могут составлять прогноз погоды по облакам.Гиль смотрел на него очень внимательно. Вдруг он дополнил папино объяснение.- Раньше узнавать погоду по облакам умели все люди. Но потом они стали редко смотреть на небо. И забыли, как это делается.Иен рассмеялся. – Кто тебе это рассказал? – он погладил малыша по голове.- Дедушка. Он сказал, что облака много всего знают. И бывают разные. Некоторые появляются сами. Некоторые создают специально. – Кто создаёт?- Люди. Не все. Но дедушка умел, например. Дедушка, отец Иена, умер полгода назад. Это было предсказуемо – врачи считали, что он должен был уйти гораздо раньше. Но старик не слушал врачей. Он вообще никого не слушал. До появления Гиля он был нелюдим, сидел в своей комнате. А в период ожидания внука его характер сильно изменился. Он стал внимательным к невестке, помогал сыну ремонтировать дом к рождению малыша. С появлением ребёнка стал ему бессменной нянькой и другом. Это очень помогло Иену с женой, и вскоре они решились на второго. Дед надолго забирал внука гулять в парк, где они бродили и вели длинные задушевные беседы. Когда старика не стало, Иен переживал – как сын воспримет смерть близкого ему человека? Но Гиль перенёс случившееся совершенно спокойно. Он напрочь отказался уезжать к родителям мамы и проводил дедушку в последний путь. Не проронив ни слезинки, ни во время, ни после похорон. Это озадачило Иена, и тот решил, что малыш просто не понял, что произошло. Сам Иен тяжело переживал кончину отца. Ему казалось, что они не успели поговорить о чём-то очень важном, и что с уходом старика мир потерял какую-то свою грань. Тем не менее, эмоций он не проявлял, считая, – взрослым мужчинам это не к лицу.- Не говори глупостей, Гиль. Никто не умеет создавать облака, даже дедушка не мог. Советую тебе не очень-то верить всем его сказкам, он был просто фантазёр.Мальчик нахмурился. – Дедушка попросил меня передать тебе письмо… если ты это скажешь. Он сбегал в свою комнату и принёс запечатанный конверт. Йен выложил омлет на керамическое блюдо, вскрыл письмо и начал читать:”Дорогой Иен! Замечал ли ты, что никогда не смотришь на небо? Все люди, хоть иногда, замирают, разглядывая облака, а ты, скользнув взглядом, смотришь прямо или упираешься им в землю. Я наблюдал за тобой и знаю в чём причина. Никогда не говорил тебе о ней, да и сейчас бы не стал, но должен, хотя бы ради детей. Начну немного издалека.В нашем роду, по мужской линии, передаётся очень важная способность. Мы формируем облака. Это такие энергетические субстанции, которые способны впитывать негатив и перерабатывать его. Когда люди погрязают в мыслях о материальном, живут в ненависти, испытывают страх и гнев – они перестают смотреть на небо. Если среди них нет человека, обладающего нашим даром – наступает засуха. Многие считают её наказанием свыше. На самом деле – это последствия эмоциональной стагнации. Тебе известны семейные легенды о твоих предках, умевших вызывать дождь. Но их функция заключалась совсем в другом – они приходили к задыхающимся от негатива людям, создавали облака, а те, впитывая гнев и злобу, становились грозовыми тучами. Обычно людей наставляли на правильный путь и объясняли, как избегать засухи в дальнейшем. Мы служим поддержанию эмоционального баланса на Земле. Ты родился лишенным этого дара. И мне было страшно думать, что ты будешь мучиться, не реализуя своё предназначение. Поэтому я почти не вмешивался в твоё воспитание. Не хотел на тебя влиять. Чтобы кто-то другой помог тебе найти свой альтернативный путь. Мать учила тебя смотреть под ноги и окончательно погасила твой дар. Зато, ей удалось вырастить тебя прекрасным, цельным человеком. Я же боялся, что ты можешь не состояться и ужасался мысли, что наш род потеряет свою способность. Возраст научил меня хорошо читать облака. Я узнал, что всё происходящее закономерно, а твои дети будут обладать даром в полной мере. Но мне нужно было дождаться их. Теперь я обучил Гиля всему, что он может пока усвоить. Передал ему азы чтения облаков. Потом он научит Рона. А со временем они прочтут на небе всё, что должны знать о своём даре. Только… Я боюсь, что твоя жена может заставить их смотреть под ноги. Матери часто это делают, а за ними и жёны, стараясь уберечь нас непонятно от чего. Я хочу попросить тебя, как отца: дай им раскрыться. Позволь им смотреть на небо столько, сколько они захотят. И уверь их мать, что они не споткнутся. Тот, кто читает в облаках не оступается и видит дорогу яснее, чем это кажется другим. Прости, что я не рассказывал тебе об этом. Просто хотел уберечь. Я горжусь тобой и люблю тебя. Ещё какое-то время побуду с вами в виде облака. Гиль и Рон знают об этом, так что они не испугаются моего ухода. Не бойся и ты…”Иен перечитал письмо снова. Он вспомнил, сколько раз в детстве мать наставляла: “Смотри под ноги! Споткнёшься!” И сколько раз он спотыкался! И как часто его преследовало ощущение, что он продвигается наощупь по жизненному пути, хотя вроде бы ясно видел дорогу…- Папа, ты плачешь? – спросил маленький Рони. Гиль тактично рассматривал узор на скатерти, ничего не замечая. – Глупости, мужчины не плачут! – Иен осёкся. – Вообще-то да. Скучаю по дедушке.- Не плачь, папа! Он ещё здесь! Хочешь, мы тебе его покажем?- Конечно! Они выбежали во двор. Над зелёным пригорком уютно расположилось маленькое облако. А забытый на блюде омлет стал добычей домашней кошки. Но никто не ругал её за это .